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江西自考網> 試題題庫列表頁> 人事考評中，因考評對象的某一特征、品質或行為表現(xiàn)異常鮮明、突出，從而淡化以至掩蓋了其他方面的表現(xiàn)，造成考評結果不客觀而形成的誤差，稱為（）

第六章練習題

卷面總分：100分試卷年份：是否有答案：有作答時間： 120分鐘

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試題序號

A、主觀好惡偏差
B、暈輪效應偏差
C、刻板印象偏差
D、近因效應偏差

上一題下一題

傳統(tǒng)人事管理的主要任務是()

A、滿足員工精神需求
B、構建良好人際關系
C、為組織招募人員
D、重視人力資源開發(fā)

近因效應偏差是指人事考評中，因考評對象的某一特征、品質或行為表現(xiàn)異常鮮明、突出，從而淡化以至掩蓋了其他方面的表現(xiàn)，造成考評結果不客觀。

A、正確
B、錯誤

簡述員工培訓的方法與類型。

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人事考評中，因考評對象的某一特征、品質或行為表現(xiàn)異常鮮明、突出，從而淡化以至掩蓋了其他方面的表現(xiàn)，造成考評結果不客觀而形成的誤差，稱為（）

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傳統(tǒng)人事管理的主要任務是()

近因效應偏差是指人事考評中，因考評對象的某一特征、品質或行為表現(xiàn)異常鮮明、突出，從而淡化以至掩蓋了其他方面的表現(xiàn)，造成考評結果不客觀。

簡述員工培訓的方法與類型。

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人事考評中，因考評對象的某一特征、品質或行為表現(xiàn)異常鮮明、突出，從而淡化以至掩蓋了其他方面的表現(xiàn)，造成考評結果不客觀而形成的誤差，稱為（）

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傳統(tǒng)人事管理的主要任務是()

近因效應偏差是指人事考評中，因考評對象的某一特征、品質或行為表現(xiàn)異常鮮明、突出，從而淡化以至掩蓋了其他方面的表現(xiàn)，造成考評結果不客觀。

簡述員工培訓的方法與類型。

人事考評中，因考評對象的某一特征、品質或行為表現(xiàn)異常鮮明、突出，從而淡化以至掩蓋了其他方面的表現(xiàn)，造成考評結果不客觀而形成的誤差，稱為（）

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近因效應偏差是指人事考評中，因考評對象的某一特征、品質或行為表現(xiàn)異常鮮明、突出，從而淡化以至掩蓋了其他方面的表現(xiàn)，造成考評結果不客觀。

簡述員工培訓的方法與類型。